华科大：以系统治理回应高校学生心理发展需求

2026年伊始，“十五五”建设步伐稳步推进，“加强心理健康与精神卫生服务”成为加快建设健康中国的重要任务。作为其中的重要一环，大学生心理健康议题日益受到社会各界的广泛关注。近日，华中科技大学心理健康教育中心全面总结2025年心理咨询工作，为高校落实国家心理健康政策、精准回应学生心理发展需求提供了具有参考价值的鲜活样本。

从华中科技大学2025年心理咨询工作梳理总结中可看出，全年心理咨询学生人次较往年有所增加。该校心理健康教育中心负责人表示应辩证看待这一结果，这既反映出学生面临的心理困扰现实，也说明越来越多的学生愿意主动接受心理咨询。从咨询内容上看，学生的心理困扰主要集中在情绪调节、学业压力、人际关系等方面。从咨询的时间和形态来看，约40%的咨询需求出现在夜间、周末，并呈现短程化特点。一系列数据表明，高校学生的心理困惑正在发生结构性变化，传统的心理服务模式已难以匹配学生需求。

如何在专业资源有限的条件下回应这种结构性变化的心理需求？华中科技大学立足学生发展实际，逐步构建起“资源导向——便捷获取——分层分流——专业保障——医校协同”的心理咨询工作体系，给出了系统化的解决方案。

认知引导，树立资源理念。该校将心理健康教育纳入育人体系，通过课程教学、专题讲座、新媒体传播等多种方式，推进心理咨询去污名化，让越来越多的学生将心理咨询视为一种成长资源，而非心理问题的标签，主动通过咨询探索自我、提升自我。

便携服务，适配学生需求。该校依托线上预约平台，实现心理咨询预约和心理测试24小时开放，并通过制度化排班，形成覆盖工作日、夜间、周末及寒暑假的全年运行机制，有效承接学生在非工作时段的咨询需求，显著提升心理咨询的可及性和覆盖面。

初谈分流，优化资源配置。该校将初谈环节明确定位为心理咨询体系的重要枢纽，重点承担评估、澄清与分流功能，通过规范化流程将学生分流至个体咨询、团体辅导、心理教育活动或医学评估等不同渠道，使专业资源得到更为合理的配置与使用。

专业治理，保障咨询质量。面对心理咨询规模的持续扩大，该校始终坚守专业与伦理底线，通过严格的咨询师资质管理、常态化的学习培训和定期个案督导等制度，确保心理咨询在高频运行下的服务质量稳定。

医校协同，强化个案处置。经过多年努力，该校搭建起成熟的医校协同机制，周一到周五均有精神科医生在校坐诊，在评估、转介与随访等环节形成紧密联动，为情绪障碍及高风险个案提供专业的医疗支持，提升了心理服务体系的整体安全性。

华中科技大学的实践表明，系统化治理并将心理咨询嵌入学生成长全过程，能有效提升高校心理咨询能力，释放现有专业资源的服务效能，为学生的健康成长提供专业、稳定的支持。

长江云记者 赵星雨

通讯员 章劲元