武汉：江岸之光·开心有“你”进校园 | 江岸伢的心理课真会玩！

践行“美好教育”理念，坚持“健康第一，快乐成长” ，江岸区大力发展素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，将促进心理健康贯穿育人全过程。大江金岸开设“江岸之光·开心有‘你’进校园”专栏，聚焦青少年健康成长，将社会各界力量化作青少年身边的“你”，助力学生全面发展。

打破传统课堂的边界，让自然成为疗愈的课堂，让游戏化作心灵之间的桥梁。

当心理健康教育不再局限于黑板与讲台，而是融入春风、树叶和欢声笑语时，孩子们收获的不仅是知识，更是面对成长困惑的勇气和力量。  

四月的阳光温柔地洒在育才行知小学的操场上，一场别开生面的心理健康教育活动正在这里展开。

不同于传统的课堂，这一次，大自然成为了最好的老师。34名学生围坐在一起，共同开启一段“放飞希望，拥抱春天”的旅程。

在操场的树荫下，学生们开始“自然冥想”，通过轻轻触摸树干的纹理，感受树木的坚韧。闭上双眼，专注聆听春风拂过树叶的沙沙声，品味一曲美妙的自然乐章。

“树干摸起来就是粗糙的，给人一种凹凸不平的感觉，就像是自己人生的道路，它也是凹凸不平的，所以我们要乐观地面对生活。”六年级三班学生张筱含说。

“心灵图卡创作”环节瞬间点燃了同学们的创作热情。他们根据自己当下的心情，挑选与之契合的叶片，剪裁、涂色、拼贴，创作出一张张承载着梦想与憧憬的心灵图卡。

手指翻飞间，一只活灵活现的小鸟跃然纸上。叶子拼贴的山水画让人心驰神往，用五彩斑斓的镭射纸叠加树叶诉说小学时光的美好……

五年级五班学生马心楚别出心裁地用树叶和卡纸制作了一个立体机器人：“我想要让它像一棵树一样坚挺，不要为其他的事情而烦恼。希望我们都不要被其他人的看法所影响，坚持做自己才是最重要的。”

这些心灵图卡，也成为了连接学生心灵的纽带。参观的同学在便利贴上写下自己的感受，不仅收获了创作的共鸣，更在无形之中完成心灵的疗愈。

“通过打破场域的限制，把树还有树叶变成了一本立体的教科书，鼓励孩子们能够勇敢地表达自己的内心、直面自己的内心。”育才行知小学相关负责人表示。

当孩子们学会在自然中寻找答案，在创作中表达自我，他们的心灵便如同这些树叶拼贴画一样，既有独特的纹理，也能组成完整的风景。

在青少年的成长过程中，甜蜜与烦恼总是如影随形。一到考试就紧张、一与同学相处就“社恐”……

在身体和心理飞速发展的关键时期，为了帮孩子们缓解“成长的烦恼”，沈阳路小学开展了一场心理健康教育的深入交流活动。

四年级心理健康课《团队的力量》精彩开讲。课堂上学生们热情讨论、活力满满，老师通过精心设计的记忆游戏互动，引领学生们在实践中紧密协作，在寓教于乐中体会到团队智慧的重要性。

“我们倡导老师在上心理健康课的时候自主开发一些课堂游戏。小孩子主要是通过游戏互动获得情感情绪体验，继而改变他的认知以及影响他的行为。”江岸区中小学心理健康教育指导中心负责人表示。

在分享交流环节，专家、教师们基于自身深厚的工作积累，巧妙运用一个个真实的案例，进行深入浅出的讲解。

从日常教学问题的解决之道，到心理辅导时实用策略的运用，这场知识与经验深度融合的分享，为大家提供了众多具有实操性与创新性的教学思路。

为身处不同阶段、身心发展规律不同的孩子们制定精准的辅导计划。根据不同的情况，为他们提供有针对性的心理服务。

沈阳路小学相关负责人介绍道：“我们也会借助社会上的力量，开展讲座，团辅活动等，让他们知道青春期该如何有效地去度过。”

江岸区持续推进市、区、校教研体的建设工作，组建人才队伍，推动学校心理健康教育课程的建设。积极筹备形式多样的主题嘉年华活动，进一步推动心理健康教育向纵深发展，全方位守护青少年的心灵家园。

当学校、家庭和社会共同编织“心防线”，孩子们才能真正在成长路上轻装前行，无惧风雨。心理健康教育，像春风化雨一般，润物无声，却让每一颗年轻的心，都能在阳光下自由舒展。