龙杨妮慧丹：以舞为炬 照亮特殊孩子的成长路

从贵州大山深处的聋人女孩，到特教讲台上的追光者，龙杨妮慧丹用自己的成长经历诠释了“残缺亦可 绽放光芒”的生命力量，在2025年获评湖北残疾人自强模范。

在孝感市孝昌县特殊教育学校，龙杨妮慧丹正在教学生们手绢花基础。她将手语与舞蹈动作相结合，把抽象的音乐情感转化为直观的肢体语言，帮助孩子理解舞蹈内涵。

湖北残疾人自强模范、孝感市孝昌县特殊教育学校教师 龙杨妮慧丹：我喜欢跳舞，希望孩子们能通过跳舞走出自卑，迸发出对世界的热爱。

龙杨妮慧丹1997年出生在贵州省铜仁市大山深处的苗族村寨，先天性失聪让她的世界始终与寂静相伴，但父母坚持送她到特殊教育学校接受系统教育，毕业后，带着对特殊教育的向往，2022年，龙杨妮慧丹考入孝昌县特殊教育学校，开启了特教事业的新征程。

湖北残疾人自强模范、孝感市孝昌县特殊教育学校教师 龙杨妮慧丹：我曾经也是一个被特殊教育照亮的孩子，现在我想成为那束光，用舞蹈为特殊孩子照亮成长的道路。

三年来，龙杨妮慧丹始终坚守在特教一线，以饱满的热情、专业的态度深耕教学，用爱与智慧陪伴特殊孩子成长，在教学实践与创新中不断突破自我。

孝感市孝昌县特殊教育学校教师 赵露：为了更快走进孩子的内心，她主动承担起“课后陪伴者”的角色，放弃休息时间为这些孩子进行舞蹈辅导，陪孩子们聊天、做手工，了解到有些孩子家庭困难，自掏腰包为他们购买舞蹈鞋、练功服。

除了日常教学，龙杨妮慧丹还结合自身教学经验，积极投身于特殊教育教研工作，努力推动学校艺术教育的发展。在她的努力下，孝昌县特殊教育学校的艺术教育逐渐形成特色，越来越多的特殊孩子通过舞蹈找到了属于自己的光芒。

孝感市孝昌县特殊教育学校副校长 陈春明：根据每个孩子的特点制定个性化教学方案，同时她还主动承担起“传帮带”的责任，指导学校其他教师开展艺术教学工作。

湖北残疾人自强模范、孝感市孝昌县特殊教育学校教师 龙杨妮慧丹：未来我将继续“以舞为炬”，带着对特教教育事业的热爱与执着，陪伴更多特殊孩子勇敢追梦。

（长江云新闻记者 黄玉 孝昌台 张思琪 邹圆圆）