孝感孝昌：以舞为炬 照亮特殊孩子的成长路

从贵州大山深处的聋哑女孩，到孝昌特殊教育学校讲台上的逐光者，在校园里，总能看到龙杨妮慧丹忙碌而温暖的身影，她用自己的成长经历诠释了“残缺亦可绽放光芒”的生命力量，荣获2025年湖北省残疾人自强模范称号。

龙杨妮慧丹1997年出生在贵州省铜仁市大山深处的苗族村寨，命运从一开始就为她按下了“静音键”——先天性失聪让她的世界始终与寂静相伴。但这份寂静里，父母始终把她的教育放在首位，坚持送她到特殊教育学校接受系统教育，为她推开了通往更广阔世界的大门。

“我曾经也是一个被特殊教育照亮的孩子，现在，我想成为那束光，用舞蹈为特殊孩子照亮成长的道路，让他们知道，即使身处寂静，也能跳出最动人的生命之舞。”孝昌县特殊教育学校教师龙杨妮慧丹打着手语告诉记者。

在孝昌县特殊教育学校一场无声的舞蹈课上，龙杨妮慧丹正在教学生们手绢花基础，她将手语与舞蹈动作相结合，把抽象的音乐情感转化为直观的肢体语言，帮助孩子理解舞蹈内涵。

“我喜欢跳舞，希望能带领孩子们通过舞蹈走出自卑，迸发出对世界的热爱。”龙杨妮慧丹打着手语告诉记者。

带着对特殊教育的向往，2022年9月，龙杨妮慧丹考入孝昌县特殊教育学校，开启了特教事业的新征程。她始终坚守在特教一线，以饱满的热情、专业的态度深耕教学，用爱与智慧陪伴特殊孩子成长，在教学实践与创新中不断突破自我。

“为了更快走进孩子的内心，她主动承担起‘课后陪伴者’的角色，放弃休息时间为孩子们进行舞蹈辅导，陪孩子们聊天、做手工，了解到有些孩子家庭困难，自掏腰包为他们购买舞蹈鞋、练功服，用细节传递温暖。”孝昌县特殊教育学校教师赵露说。

“我在教学过程中，用‘振动感知法’让孩子通过不同乐器的振动，感受不同的节奏和旋律，尽全力帮助他们，带给他们快乐和自信。”龙杨妮慧丹打着手语告诉记者。

除了日常教学，龙杨妮慧丹还结合自身教学经验，积极投身于特殊教育教研工作，努力推动学校艺术教育的发展。在她的努力下，孝昌县特殊教育学校的艺术教育逐渐形成特色，越来越多的特殊孩子通过舞蹈找到了属于自己的光芒。

“在教学工作中，龙杨妮慧丹老师始终坚持‘因材施教’，根据每个孩子的特点制定个性化教学方案，同时她还主动承担起‘传帮带’的责任，指导学校其他教师开展艺术教学工作，分享自己的教学心得和经验，带动了学校艺术教育水平的整体提升。”孝昌县特殊教育学校副校长陈春明说。

三年来，她在孝昌县特殊教育学校的岗位上，用爱浇灌每一颗特殊的“种子”，用舞蹈编织孩子的梦想，用责任与坚守书写着特教工作者的初心与使命。

“未来，我将继续以舞为炬，带着对特教事业的热爱与执着，陪伴更多特殊孩子勇敢追梦，照亮他们通往未来的道路，努力成为他们成长路上最温暖、最坚定的那道光。”龙杨妮慧丹打着手语告诉记者。

记者：张思琪 邹圆圆

短视频：杨艳容 王美琪

一审：张园园

二审：吴荣

三审：黄一阳