襄阳南漳：黄淑华——以爱为教用心育人

从初登讲台的青涩，到如今成为学生心中的“班妈”、同事眼中的榜样，襄阳市南漳县职业教育中心教师黄淑华用二十八载的坚守，诠释了“人民教师”的深刻内涵。

走进高三（四）班的英语课堂，教师黄淑华手持一瓶矿泉水，正以这常见的物品为教具，生动讲解“英语名词复数”的用法。她的语言通俗鲜活，举例紧扣生活，将原本抽象的语法知识变得易懂好记。这看似寻常的一节课，是黄淑华对教学细节的精心打磨。

1997年，刚大学毕业的黄淑华，受到家庭的熏陶，选择投身教育事业。“父亲是教师，小时候给我扎辫子，竟是从给学生扎头发时学会的；初中时，哥哥也成了一名教师，家庭中浓厚的教育氛围，这让我坚定了要当一名好老师的理想。”黄淑华向记者介绍道。

回忆起初登讲台的场景，她至今记忆犹新：“第一次上课特别紧张，台下的学生个子都比我高，心里直打鼓。”为了尽快胜任教学工作，她主动向经验丰富的老教师请教，利用课余时间钻研教材、打磨教法。渐渐地，她的课堂越来越受欢迎，授课时更加从容自信。

在教学中，黄淑华倡导“亦师亦友”的师生关系，既是严谨教学的老师，也是学生可以依赖的朋友。从教后的第一个教师节，成为她温暖的回忆。“那天教室里特别安静，我推开门同学们唰地站起来，齐声跟我说‘happy teachers day ，miss Huang’，黑板上写满了祝福，讲台上堆满了千纸鹤、贺卡，有几个课代表和几个学生从座位上跑上来，抱着我跟我说老师我们爱您，那一刻我鼻子发酸。”襄阳南漳县职业教育中心高三四班英语老师黄淑华说。

正是这份双向奔赴的温暖，让她更加坚信“以心育人”的力量。她总是格外关注那些沉默寡言、性格自卑或家庭困难的学生，曾有一名男生无故缺课，家长却说“找不到也不担心”。而黄淑华却放心不下，她连夜寻找，终于在凌晨的网吧找到了这名学生。   

“我把他叫出来时，他一下子就哭了，问我‘黄老师，我爸妈都不要我了，你为什么还要管我’。那一刻我的心很痛，然后用肩膀把他揽住，我说你好好坚持学业，其他的都有老师在。”从那以后，黄淑华每天早早来到学校，陪男生跑步、默写单词和诗词。三个月后，男生写下一段话：“老师，我曾经以为自己是废弃的螺丝钉，是您用爱的扳手把我拧回了人生的流水线。”

如今，这名曾经自我封闭的学生已成长为企业的技术骨干，还时常回到母校探望黄淑华，向她分享自己的生活与工作。黄淑华的付出，不仅赢得了学生的爱戴，也得到了同事的认可与尊敬。与她搭班8年多的高三（四）班班主任晏雁评价道：“黄老师是个特别有责任心、对学生特别关爱的人。去年高考，她不仅带三个班的英语课，还兼任一个班的班主任，即使脚受伤了，也一天都没休息，坚持带病上课，最后所带班级还取得了优异成绩。”

2024年，黄淑华又交出了一份亮眼的“成绩单”：她带领的高三“慢班”实现逆袭，从年级末位跃升至第三名，她本人也荣获南漳县委、县政府授予的“教书育人突出个人”称号。

谈及二十八年来的坚守，黄淑华坦言：“支撑我走下来的，从来不是什么宏大的目标，而是日常教学里那些琐碎的温暖和成就感。有时会被学生气得头疼，但转头还是忍不住为他们着想。当看到他们一点点进步，听到毕业多年的学生回来看我时说‘老师，我没让您失望’，我就觉得所有的辛苦都值了。”

（来源 南漳融媒体中心 记者 朱正涛 黄悦青 编审 张昊婷 方荩娅）