廿八载躬耕职教路：黄淑华——以爱为教，用心育人

在襄阳市南漳县职业教育中心，有一位坚守讲台二十八年的教师黄淑华。她不仅是英语课堂上的引路人，更是学生口中的“班妈”，她用温暖与智慧照亮孩子们的成长之路，累计荣获各级荣誉60余项，以爱心和坚守书写了教师的动人篇章。

走进高三（四）班，英语课堂气氛十分活跃。身材纤小的黄淑华正手持一瓶矿泉水，巧妙讲解“英语名词复数”的表达。她语言生动，举例贴近生活，学生们踊跃举手、全心投入。这看似寻常的一节课，承载的是她二十八年来始终如一的教学热忱。

1997年，刚大学毕业的黄淑华毅然选择成为一名教师。回忆起初登讲台的经历，她告诉记者，第一次上课时特别紧张，学生们个子都比她高大，心里难免发怵。为尽快进入角色，她虚心向老教师请教，坚持学习、不断提升，渐渐能将晦涩的知识转化为通俗易懂的内容，授课也越来越从容自信。

这份对教育事业的执着，也源于家庭的熏陶。黄淑华说：“因为我的父亲是老师，在我的眼里他是严父，更是妈妈，小时候还给我扎过辫子，后来我才知道，父亲是在给他的学生扎的时候学会的，初中时，哥哥也成了老师，这就更加坚定了我当老师的想法。”

在教学中，黄淑华倡导“亦师亦友”的师生关系，既是严谨教学的老师，也是学生可以依赖的朋友，从教后的第一个教师节，成为她温暖的回忆。黄淑华说：“那天教室里边特别的安静，我一推开门同学们‘唰’地站起来了，齐声用英文祝我教师节快乐，黑板上写满了祝福，讲台上堆满了折的千纸鹤，还有贺卡，有几个课代表和另外几个学生噌地从讲座位跑上来了，抱着我跟我说老师我们爱您，那一刻我鼻子发酸。”

正是这份双向奔赴的温暖，让黄淑华更坚定“以心育人”，她格外关注沉默、自卑或家庭困难的学生。曾有个沉默寡言的男生，一次缺课后家长却表示“找不到也不担心”，但黄淑华却始终放心不下，连夜寻找，终于在凌晨的网吧找到了他。黄淑华回忆道：“我把他叫出来时候，他一下子就哭了，跟我说黄老师我的爸妈都不要我了，你为什么还要管我。那一刻我的心很痛，然后一把揽住了他，我说你好好坚持学业，别的我们什么都不怕。早晨我就早来，陪他跑步、陪他默写、背诗词，三个月之后，他自己写了一段话，他说‘老师，我曾经以为我是废弃的螺丝钉，是您用爱的扳手把我拧回人生的流水线’。”

在黄淑华持之以恒的关怀和引导下，这名曾经自我封闭的学生逐渐变得开朗自信，如今已成长为一名优秀的企业技术骨干，并时常回到母校探望恩师。

黄淑华不仅深受学生爱戴，与同事们也相处融洽，获得了大家的认可和尊敬。学生们纷纷表示，那些难的知识点在黄老师的生动讲解中变得可以轻松记住。高三四班班主任晏雁也表示：“我跟黄老师已经搭班8年多了，她真的是一位非常有责任心并且对学生非常关爱的老师，我记得去年在高考的时候她带了三个班的英语课，同时是一个班的班主任，当时她脚受伤了一天都没有休息，带病带伤去上课，最后也取得了非常优异的成绩。”

2024年黄淑华带领高三“慢班”实现逆袭，从末位跃升至年级第三，荣获南漳县委县政府“教书育人突出个人”称号。作为年级主任，她带领团队本科上线11人，超额220%完成市指标；所带机械加工专业更有2人考上本科，打破该专业的录取纪录。

黄淑华说：“这么多年我任教最大的动力，就是与学生们的一些日常琐碎的温暖，是付出真心后也能收获真心的值得，和毕业后来看我说的一句‘老师，我没让您失望。’”

记者：朱正涛 黄悦青

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