武汉：钟家村实验小学2025年心理健康教育宣传月活动

为深入贯彻省市区文明办关于未成年人心理健康工作要求，切实提升学生心理素质，钟家村实验小学于2025年5月 组织开展了以“关爱自己，培育积极心态” 为主题的心理健康教育宣传月活动。通过多维宣传、形式多样的活动，营造了良好的心理健康教育氛围，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。

一、积极宣传，滋养心花园

文化浸润，构筑心灵园地。为进一步营造全员关注心理健康的校园文化氛围，5月份黑板报心理角主题为“爱自己的100钟方式”。各班级学生精心创作，让教室的黑板都成为传递心理正能量的窗口，也成为学生心灵交流的能量站。同学们在创作和参观中也潜移默化的增强了心理自助与互助意识，让心理健康教育延伸到校园生活角落，实现墙面会育人，无声胜有声的教育效果

（2）升旗仪式，营造全员心育氛围。5月19日学校举行了以 “爱自己，从心开始”为主题的升旗仪式，也正式拉开了心理健康宣传教育活动月的帷幕。学生代表和教师代表在国旗下讲话，强调“爱自己，是人生中最重要的一课”，号召全体同学接纳自己，照顾好自己的身体更要关注自己的心灵。

二、心育活动 培养心素养

（1）主题班会，绽放心灵之花

5月23日，为迎接“525”全国心理健康日，全年级各班积极开展以“学会爱自己”为主题的心理健康班会活动课。班会上，学生们先在纸上尽可能多的写“我爱......”的句子，感知到了自己爱自己对个人成长不可或缺。接着同学们参与了“你爱自己吗”的小调查和“什么是爱自己”的小组讨论，积极参与、畅所欲言。借助微课，班主任老师向同学们科普什么是爱自己，即关爱、了解、接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会；并向学生宣传湖北省两个公益热线，即青少年服务热线（12355）、心理援助热线（12356）。同学们在轻松愉快的氛围中收获心理健康知识，提升心理调适能力。

（2）青春期团辅，守护心灵成长

5月29日下午，在学校五楼大报告厅举行了一场主题为“他与她”青春期异性交往团辅活动。由学校专职心理健康任晶晶老师主持，350位高年级学段学生参与。活动伊始，学生参与小调查，任老师指出青少年在异性面前表现为好奇、兴奋，用种种方式表现自己，亦或是表现羞怯和不知所措，这种变化是青春期异性之间相互吸引的表现，是一种正常的心理变化。接着在团辅互动活动中，三对同学通过“在靠近一点点”亲身证实了异性交往要把握适当的社会交往身心距离，掌握好“度”。最后，在“我的理想朋友”环节中，现场讨论热烈，同学们也收获到了青少年时期，最重要的是学会自我修炼，努力成为优秀的人，才能在未来拥有势均力敌的美好的认知。

未来，钟家村实验小学将持续聚焦学生心理健康发展，不断创新心理健康教育形式，丰富教育内容，完善心理健康教育体系，让每一位学生都能在充满关爱的校园环境中，以积极阳光的心态拥抱成长，绽放属于自己的精彩。