咸宁崇阳：师耀山野 桃李芬芳——致敬第42个教师节

金秋送爽，丹桂含香，又一个教师节如约而至。在这个特别的日子里，我们将镜头对准乡村校园，记录下咸宁崇阳四位乡村教师的动人身影。大山重重，挡不住师者温暖的脚步；岁月悠悠，磨不灭育人滚烫的初心。她们守一方讲台，怀一腔温柔，把青春化作微光，照亮乡村孩子的成长之路。

刘阳：乡村的孩子，更需要有人守护

九月清晨，肖岭乡中心小学的校园里书声漫过围墙。像过去十六个春秋的每一个清晨一样，刘阳站在三尺讲台之上，伴着朗朗书声开启一天的教学。自2010年的秋天她奔赴乡村讲台，这已是她在这片乡土默默耕耘的第十六载。

寒来暑往，身边的年轻教师来了又走，只有她始终选择留下。作为一名党员，她心底始终记挂一句话：乡村的孩子，更需要有人守护。 从青涩本科毕业生，到全县“最美乡村教师”，她把自己最珍贵的年华，深深扎根在这片乡土之上。

刘阳的手机里珍藏着一张照片，照片里男孩小宇举着作文本站在讲台，眼眸闪闪发亮。初遇小宇时，这个留守孩子总是怯生生缩在教室的角落，字迹歪歪扭扭，课堂上永远沉默不语。为了走近孩子，刘阳接连数个傍晚上门家访。低矮的屋舍里，孩子伏案的桌子挨着漏风的窗，昏黄微弱的灯光映着孤单的小小身影。第二次家访，她带去一盏明亮的台灯，和孩子定下约定：每天放学后，留二十分钟静心练字。

时光不负温柔的坚持。一个月后的语文课上，小宇第一次高高举起手，大声朗读课文。话音落下，教室里掌声四起。那一刻，刘阳清清楚楚看见，孩子眼底，亮起了星光。

十六年光阴，这样细碎又温暖的故事，在刘阳的教学生涯里不断发生。乡村教学条件有限，她便主动钻研信息化教学手段。曾经有孩子因家中老人没有智能手机，无法跟上线上课堂，她没有放任孩子掉队，借着老人的普通手机布置朗读任务，耐心接收一段段语音录音，逐字逐句细细点评。待到重返校园之时，这个孩子不仅功课没有落下，还成了班里的领读员。

为了上好每一堂课，她从未停止自我成长，积极参加省级、国家级乡村教师培训，多次获评优秀学员。讲台之外，班主任、教导主任、总务处主任，岗位在变，热爱不变。她深耕教研，斩获多项省市教学荣誉；作为“蓝青工程”的辅导老师，她倾囊相授，陪着一批又一批青年教师打磨课堂。

十六载风雨兼程，她最珍视的，从来都是孩子们眼中不灭的星光。她奔走于教室与校园之间，做乡村教育的守灯人，怀一份温度，担一份使命，继续守好乡村小学语文教学这一方讲台。

彭灿灿：大山里的“校园妈妈”

每当晨光落进高枧乡中山小学的院落，黄石姑娘彭灿灿便开启了属于大山校园的一天。自2022年秋天奔赴这处群山环抱的寄宿制学校，四年山野岁月，她把异乡当故乡，将滚烫青春书写在大山的讲台之上。

这里的孩子，大多是远离父母的留守儿童。亲情的缺位，让他们的心底既藏着思念，也藏着孤单。彭灿灿身兼两个班级的语文教学与班主任工作，始终把学生当做自己的孩子看待，把温情与责任揉进教学与相处的分分秒秒。

常常会有孩子怯怯地跟她说：“老师，爸爸妈妈好久没有回来了。” 每一次，她都放下手中忙碌，静静倾听孩子心底的思念，温柔抚平孩子心底的怅然。山间小路，留下了她家访跋涉的足迹。她翻山越岭走进一户户农家，摸清每个孩子的生活境遇，主动对接在外务工的家长，搭起一座温情脉脉的家校连心桥。她不仅是传道授业的语文老师，更是孩子们可以依靠的“校园妈妈”，让孩子们有心事可以及时倾诉，用点点温情抚慰一颗颗孤寂的幼小心灵。

身居大山，她却从未放松对教学的追求，紧跟新课改的浪潮，反复打磨课堂，录制一节节微课，在钻研中沉淀教学本领。她先后获评高枧乡“优秀青年教师”“优秀班主任”，捧回“崇阳好课堂”二等奖、新课改微课视频三等奖。她带领山里孩子参与县级书画、征文赛事，托举他们站上更大的舞台，收获荣誉，更收获底气。

学生小雪的蜕变，是她教育路上最难忘的印记。父母离异、长辈身患重病，生活的重压压得这个女孩沉默寡言，把自己紧紧封闭起来。彭灿灿看在眼里、疼在心里。课堂之上，她捕捉小雪每一点微小的进步，毫不吝啬地给予肯定；课下朝夕陪伴，慢慢开导心结……一次次上门家访、四处奔走，为孩子申请助学帮扶，为困顿的家庭带来希望的曙光。

日复一日的陪伴如暖阳消融寒冰。慢慢地，小雪展眼舒眉，愿意与人交谈，学习也越发积极，少年该有的灿烂笑容，重新回到了她的脸庞。

“乡村教育没有轰轰烈烈的壮举，贵在日复一日的坚守。” 彭灿灿甘于山野平淡，把最好的年华交付大山孩童，以爱为舟，守护一颗颗稚嫩童心，诠释着新时代乡村教师的使命与担当。

黄小毕：“看见”每一颗星星的光

四年时光匆匆流转，教育的初心始终滚烫。2022年，怀揣一腔教育热忱，黄小毕走上讲台，最初扎根金塘镇大源小学的乡村课堂，如今任教于崇阳县环城小学。从群山环绕的乡村校园，到书声琅琅的城区学堂，环境在变迁，但那份温柔育人的初心，从未有过半分改变。

初至乡村小学，乡村孩童质朴纯粹、奋力向上的模样，深深打动了年轻的她。她沉下心深耕课堂，把耐心与爱意融进朝夕相伴的日常，细心守护每一个孩子的成长。成长的路上，她始终坚持自我精进，踊跃投身教研竞赛，在一次次历练中破茧成长。入职第一年便拿下“崇阳好课堂”一等奖，后续斩获“崇阳好故事”比赛奖项。她还利用休息时间，带领学生参与县级英语素养大赛，获得二等奖。踏实的付出换来认可，她先后获评金塘镇优秀教师。

在黄小毕心中，教育不是生硬的知识灌输，而是温柔地点亮心灵。她不愿仅凭一次默写、一场考试就定义一个孩子。她懂得看见那些细微闪光：课堂上专注凝望的眼神，作业本上比昨日多一分工整的字迹，都是值得珍藏的成长。

“教书这四年，是我和孩子们互相治愈、共同成长的四年。孩子们的欢声笑语，是我工作最温暖的底气。” 不管身处偏远山村，还是热闹城区，她笃信教育是一场温柔的坚守，继续深耕三尺讲台，平等善待每一个孩子，静静等候每一朵小花慢慢绽放，用青春热忱守护童真，照亮孩子们漫漫求学之路。

邓丹：陪乡村孩子慢慢长大

晨光漫过沙坪镇中心小学的教室，琅琅读书声清脆响起。邓丹站在一年级的讲台前，带着新生诵读课文。这熟悉的画面，已经陪伴她走过整整十九个春秋。生长于家乡，守在家乡教书，邓丹把人生最美好的岁月，全部留给了家乡的乡村孩童。

2007年，邓丹走进沙坪镇中心幼儿园，成为一名幼儿教师，一干便是十六年。2023年，响应乡村教育发展需要，她转岗成为小学语文教师兼班主任。身份的转变带来重重挑战：班级管理需要重新摸索，学生学情参差不齐，家校沟通也要重新建立。

班里男孩小彦，父母常年在外务工，跟着年迈的奶奶生活。刚入学时，孩子性格孤僻敏感，常常和同学发生争执。邓丹一次次踏上家访的路途，走进孩子的生活，读懂他内心的缺失：课上，手把手纠正他的坐姿，一笔一画教他书写；课下，循循善诱，引导他学会控制情绪，友善对待同伴。她和孩子奶奶常年保持联系，时刻牵挂着孩子的点滴变化。

长久的温情浇灌，让封闭的心灵慢慢打开。小彦渐渐能够静心听课，愿意主动亲近同学，一点点拾起属于少年的自信。

面对转岗带来的重重难关，邓丹不曾退缩。她虚心向老教师求教，坚持每日复盘反思，结合乡村孩子实际制定班级公约，认真做好培优补差工作，真诚搭建家校沟通的桥梁。在她的不懈努力下，她所带班级成绩稳居全镇前列，她自己先后获评沙坪镇优秀教师、优秀班主任、县小学语文学科带头人、崇阳县模范班主任，2026年当选县人大代表。

十九载栉风沐雨，十九载初心如磐。邓丹的心愿朴素而坚定：教好家乡每一个孩子，守护他们平安健康成长，奔赴属于自己的辽阔远方。

全媒体记者：陶然 邹辉 黄沚瞻 赵浩 沈庭萱

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