珞珈山下的精神接力：育才寄宿500余名师生武大毕业礼传承文化基因

武汉育才寄宿实验小学500余名六年级师生今日走进武汉大学，在百年学府中完成了在小学的“最后一课”。这场以文化浸润为核心的活动，在行走中完成精神传承，也为小学教育注入前瞻视野。

漫步校园，历史场景化作立体教材。在“国立武汉大学”牌坊前，教师向学生解读1930年代教育救国的初心；老斋舍斑驳的砖墙前，同学们轻触石壁纹路：“他们说这上面刻着前辈读书报国的故事”；当队伍行至1935年建成的921操场，跑道上毕业生们与“自强、弘毅、求是、拓新”的武大精神形成时空对话。

在武大生命科学学院报告厅里，杜巍教授《隐藏在语文课本中的植物秘密》讲座，将文学经典与植物学知识巧妙联结，揭示出科学探究的密码。学校教师指出：“武汉大学拥有众多学术大咖，杜教授的讲座，打破学科壁垒，激励孩子们像小科学家一样观察，探索，让科学融入了生活的方方面面。”

“选择武大绝非走到此一游！”学校负责人在现场表示，“百年学府承载的文化基因——从教育救国的初心到追求卓越的学术精神，与我校 ‘发现天生不同，成就与众不同’的教育价值追求深度契合。鲲鹏广场的标志——鲲鹏雕塑象征突破极限，我们要做的就是为孩子提供多元的发展途径，成就孩子的无限可能。

家长反馈印证了仪式的深层价值。“孩子回家说想成为'武大牌坊那样顶天立地的人'。"一位毕业生父亲感慨，“这比任何说教都更触动心灵。”教育学者指出，此类仪式创新本质是文化基因的传递——当少年在学术圣地完成精神成年礼，大学承载的民族文脉便获得了新的传承者。

暮色中的毕业班列队穿过拱门，身影与百年前求学者的足迹重叠。这场浸润学术精神的仪式，将创新意识、全球胜任力与家国担当植入少年心田，他们心中已然生长出属于新时代建设者的精神坐标——那是以科学智慧改造世界、以中国情怀联结世界的生命自觉。

（来源：武汉市江岸区育才寄宿实验小学 通讯员：方晴）