校园变身“博物馆”！武汉经开区这所小学用数字教育玩转中西文化

5月16日下午，2025世界数字教育大会平行会议—联合国儿童基金会全球教育基金会与青少年发展总监里贝罗·布里托一行嘉宾赴武汉经开区实验小学开展儿基会公共数字学习门户参访活动，恰逢“世界博物馆日”到来之际，该校校园变身“校园博物馆”，一系列基于国家中小学智慧教育平台的“博物馆之旅”跨学科学习成果呈现在来宾面前。

在小小解说员的介绍下，来宾们参观了“艺术博物馆”“家乡博物馆”“汉字博物馆”3大场馆和12个云展馆。

这里不仅有学生们匠心打造的“东方文化瑰宝”，如色彩瑰丽的敦煌壁画、古朴庄重的青铜编钟、恢宏精妙的中国画《清明上河图》、镌刻文明密码的甲骨文、雅致精巧的非遗蚕丝扇等；亦有他们笔下的“西方艺术珍品”，如典雅大气的卢浮宫、梵高笔下炽烈绚烂的《向日葵》等。“中西文化瑰宝在此交相辉映，共同勾勒出一幅跨越时空、贯通古今的艺术长卷。”武汉经开区实验小学教育集团总校长张岩表示。参观过程中，学生们热情地向来宾们介绍他们制作的主题学习展板和作品，自信地展示他们的成果。

据了解，本次博物馆日活动的主旨是“让学校成为博物馆，让博物馆成为学校”，主题课程基于真实情境和问题进行跨学科教育实践，融合数字探索与实地研学，各年级各学科通过“线上+ 线下”混合式跨学科教育模式，构建了博物馆主题课程学习的新路径。课程实施分为三个阶段——基于中国国家中小学智慧教育平台的线上博物馆资源，开展云游博物馆学习；走进博物馆，沉浸式体验博物馆，了解每件藏品存在的价值和意义；复刻藏品，建“迷你博物馆”，汇聚学习成果，呈现藏品的故事。

据介绍，国家智慧教育平台上的数字博物馆为此次学习提供了重要的支撑，学生呈现的学习成果，均来自国家智慧教育平台的“线上博物馆”和“课后服务”两大板块。此次活动实现了国家智慧教育平台上的“三走进”与学科学习融合，即走进国家平台的“美育”专栏，走进国家平台的“课程教学”空间，走进国家平台“线上博物馆”。外宾们对此表现了浓厚的兴趣，在武汉经开区实验小学小学驻足许久，热情地与师生交流。

武汉经开区教育局负责人表示，此次儿基会公共数字学习门户参访活动与“世界博物馆日”深度融合，学校依托国家中小学智慧教育平台资源，构建起“线上+ 线下”混合式跨学科教育模式。这不仅是数字教育赋能跨学科实践的创新范例，更为落实教育数字化战略、推动学生核心素养全面发展提供了可复制、可推广的实践经验。

（长江云新闻记者 彭瀚 方宇航 通讯员 谢小玲 虢碧莹 范海洋 编审 田园 尚大原）