办好老年教育，充实晚年生活

为满足老年人不断增长的精神文化需求，湖北持续推动省市县三级骨干老年大学建设实现全面覆盖。今年，省委、省政府将老年大学建设向基层延伸列入湖北省10大民生项目清单。全省各地积极稳妥推进有关工作，建成了一批家门口的老年学校，深受当地老年人欢迎。

2024《人口老龄化国情教育百姓课堂》第三期，一起关注老年教育的湖北探索，分享襄阳市、鄂州市推动老年教育向基层延伸的经验与做法。

随着经济社会发展和生活水平提高，越来越多的老年人希望继续接受教育，充实精神文化生活。近年来，各地区各部门着力扩大资源供给，推动资源下沉，老年教育发展驶入快车道。

数据显示，截至2023年4月，全国各级各类老年大学（学校）已达7.6万所，形成省、市、县、乡镇（街道）、村（社区）五级办学网络体系和15大门类、61个专业、298门课程较为完整的老年教育立体课程体系，惠及学员2000多万人。但也要看到，我国老年教育还存在资源供给不足，城乡、区域间发展不平衡等问题，亟待进一步提质增效。

近十年以来，湖北省持续推动省、市、县三级老年人学习活动场所建设，成为全国较早实现市、县两级老年大学建设全覆盖的省份。目前，全省共有老年大学约200家，老年大学在校人数超过22万人。

今年61岁的邵春兰是襄阳市樊城区铁路社区居民，从2018年开始，她就在市里的老年大学上课，学习旅游英语、智能手机摄影等课程。但是，从家到学校来回1个多小时的路程，有时也让她感觉不大方便。有一次，她在小区附近遇见班上同学，走路一瘸一拐的，一问才知道，她因为赶着去上课，挤公交的时候扭了脚。

2021年，邵春兰听说自己所在的铁路社区正在筹建全市第一家社区自办的老年学校，她很激动。学校建成后，她去咨询得知，学校开设了25个专业，每门课一年学费只要160元。真正实现了众多老年人在家门口上学的愿望。

近年来，襄阳市坚持将老年教育资源的增量重点放在基层和农村，越来越多的老年学校办到了群众家门口。截至3月底，全市建立乡镇老年学校112所，社区老年学校351所，乡镇、社区老年教育覆盖率分别达100%和67.1%，全市各级老年学校学员近6万人，占老年总人口5.23%，形成了以市级老年大学为示范，县级老年大学为主干，镇、社区老年学校为补充的“一藤多瓜”“一树多花”办学新格局。今年，将进一步巩固老年大学（学校）向基层延伸成果，通过坚持统筹部署推进、综合施策推进、改革拓展推进，达到建好管好用好，可持续、高质量的发展目标。

再来聚焦鄂州市华容区推进老年大学建设向基层延伸的做法。

近年来，鄂州市华容区坚持“三个一体”，因地制宜、整合资源、拓宽渠道，持续推动老年教育向基层延伸。目前，全区建有区老年大学1所，乡镇老年大学2所（占比40%），村（社区）老年学校11所（占比15%）。

一体谋划，构建三级网络。采取“区老年大学+乡镇老年大学+村级老年学校”方式布点，严格按照“六有”标准，建好一个开办一个，努力构建“区、乡镇、村（社区）”+“老年大学、老年学校、教学点”的“三层三级”立体式老年教育网格，着力打造“15分钟步行学习圈；一体组织，整合有效资源。会同民政、教育、卫健、文旅局等单位，多渠道整合、盘活辖区内资源，依托村党群服务中心、老年人互助合作照料中心、新时代文明实践站所等阵地，共建共享学习活动场所；一体推进，提升规范水平。深入探索专业课程、教学模式多维度创新，凸显区域特色。创新设立长学制班和短学制班，将中国结艺、剪纸、书法等培训课程和防诈讲座、旅游知识、智能手机等知识讲座区分开来，同时将学科专业分设为基础班、提高班，课程结束颁发结业证书，增强学员流动性。

在现代社会，学习已成为每个人的终身需要。随着老年人经济供养状况的改善，满足老年人精神需求的重要性日益凸显。扩大老年教育资源供给，实现生命全周期的学有所教，不仅能帮助老年人更新知识和信息结构，充实他们的晚年生活，还将促进老年人的社会参与，让他们与时代发展同步。

《人口老龄化国情教育百姓课堂》由湖北省民政厅、湖北广播电视台新闻中心荣誉出品。

资料来源：湖北省老年大学公众号、鄂州市华容区委老干部局等

文稿、主持：李曼

编辑：孙曼莉

责任编辑：邹丹

编审：王俊 李俊芳 汪金林