十堰：从“心”出发 呵护学生健康成长

在2025年初召开的十堰市“两会”上，政府工作报告公布了今年十堰民生实事“十大行动”，内容涵盖教育、医疗、养老、育幼等多个方面。开年以来，全市各级各部门凝心聚力，推动政策向民生聚焦、财力向民生倾斜、服务向民生覆盖，不断加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，在推动高质量发展中不断增进民生福祉。

每当课间铃声响起，十堰市茅箭区实验学校的学生们就蜂拥来到AI智慧体育教室，体验跳绳、成语消消乐等各项小游戏。这里没有裁判，也无需人工计时，根据不同项目，每个人的成绩会依次显示在投影大屏上，同时，学生的运动姿态和运动数据能够实时捕捉。

十堰市茅箭区实验学校学生 李红张：“像闯关游戏一样，不知不觉就完成了很多的体育运动，感觉很有意思。”

减轻学生作业负担，加强心理健康教育，着力防治学生近视、体质偏弱和心理健康等这些问题，如今备受社会关注，今年，也被列入政府工作报告中。新学期，十堰各中小学将课间休息时间由原来的10分钟延长至15分钟，并创新推出多种课后服务新举措，为孩子们的健康加分。

十堰市茅箭区实验学校副校长 丛娇娜：“通过多样化的智能场景，搭配一些趣味性的游戏和体能训练相结合，逐步提升运动强度和时间，增加学生的兴趣，克服对运动的畏难情绪，从而达到高质量训练目标。在轻松愉快的氛围中，提升学生的身体素质和运动能力。”

除了让学生走出教室释放身心，各中小学还设立心理辅导室、沙盘室、宣泄室、心语箱等设施设备，并定期开展主题班会、心灵早操、心理小游戏、心理问卷调查等丰富活动，对筛查中出现预警的学生，进行及时干预和疏导。

十堰市重庆路小学学生 高瑾轩：“现在建立了心灵语吧，让我的烦恼得到了倾诉，缓解了我学习上的压力。”

十堰市重庆路小学副校长 王澜：“孩子们把自己很多私密的一些困难和苦恼，都纷纷倾诉了出来，也有助于我们的心理老师能够有针对性地对孩子们进行把脉问诊进行帮扶，帮助孩子拥有健康的心灵。”

为了呵护学生心理健康成长，十堰市下发《中小学校心理健康工作三年行动计划》，积极打造体心融合、艺术润心品牌，将学生心理健康融入大课间、体育游戏、艺术浸润活动等场景中，提升中小学生心理健康工作的科学性、规范性和系统性。

十堰市教育局体育卫生与艺术科科长 彭志斌：“2025年，全市学校将新建或完善，中小学标准化心理辅导室建设260所，实现覆盖率90%以上，研发心理健康校本课程，定期开展教师心理技能培训，家长心理健康讲座，创造性开展普及性较强，利于学生身心健康的体育活动，真正让孩子们走出教室 走进阳光下。”

长江云新闻记者 陈赟 杜可飞

通讯员 刘沣 刘英 傅圣岚