履职这一年 | 全国人大代表张琼丽：以红色研学赋能“大思政课”建设

全国人大代表、湖北恩施高中政治老师张琼丽，长期关注湖北红色教育。过去一年，她深入省内外十余个红色研学基地调研，提出了关于高质量提升红色教育的意见和建议。

张琼丽代表最近在为赴京参会做准备，此番“赴会”，她准备了一份特殊的“礼物”。

全国人大代表、湖北恩施高中政治教师 张琼丽：“为天地存正气 为个人全人格”这是何功伟在写给父亲的信中的两句话，我在课堂上把这封信读给学生们听的时候，学生们都被革命烈士这样的英雄气概深深地折服，这一次我也会将这封信带到全国两会，讲述好这一段红色故事。

湖北有着丰富的红色资源，但是，在张琼丽代表看来，湖北红色研学的资源整合度还不够，红色宣传教育质量还不高。过去一年，张琼丽调研了省内外十余个红色研学基地。

全国人大代表、湖北恩施高中政治教师 张琼丽：红色研学其实是非常火热的，但是实际上，在实际操作的过程中也会存在着一些，比如说研学课程比较碎片、单一化的问题，也还是存在着走马观花式的打卡式研学的现象。

恩施州革命老区建设促进会会长 于德海：恩施州革命遗址旧址一共是1400多处，人大代表也经常到我们这了解，与我们沟通，红色研学上，在顶层设计，在考评体制，在培养教师队伍，在开发一些新的高科技（应用方面）。

通过实地调研，张琼丽还发现部分红色研学场馆亟待提档升级，引入现代信息技术，提升整体体验与教育效果。

湖北恩施高中学生 李思亮：我希望在红色研学的时候可以参加那种短剧表演，它能更好地体验这个革命的艰辛，身临其境地感受红色的氛围。

全国人大代表、湖北恩施高中政治教师 张琼丽：所以你们还是想要更有体验感、更有参与感的这样一种多样化的研学方式。

今年两会，张琼丽代表准备了一份“进一步发挥红色资源育人功能，推动红色研学发展”的建议。

全国人大代表、湖北恩施高中政治教师 张琼丽：我建议要加强制度设计，整合红色资源，要信息互通，打造一批主题鲜明的红色研学品牌，同时我也建议要优化课程设计，制定相关的课程标准，将红色研学纳入到选修或者是必修课程里面去，提升红色研学的评价标准。

（长江云新闻记者 刘宁 恩施台 吴曦 通讯员 秦丽 彭志友）