随州：推动教联体建设 更好满足群众“家门口上好学”的需要

近日，随州召开新闻发布会，对曾都区教联体建设整体情况进行介绍，并对教联体建设相关举措、取得成效作出解答。

为满足人民群众“在家门口上好学”的美好需求，2022年11月，曾都区积极推进教联体试点工作，分两批组建8个教联体试点，将38所公办义务教育学校纳入教联体建设。其中，曾都区实验初级中学教联体被评为省级示范教联体，实验小学教联体、淅河云龙小学教联体获评省级教联体试点，东关小学教联体获评市级教联体试点。今年5月，曾都区委教育工作领导小组印发《曾都区教联体建设实施方案（试行）》，同年8月，曾都区56所公办义务教育学校（特殊教育学校除外）全部纳入教联体建设，共组建成17个教联体，曾都区教联体建设实现全域推进、全面覆盖。

发布会上，随州市曾都区委常委、统战部部长、区政府党组成员周世学介绍，曾都区撤销城区四个街道中心学校，原街道所属学校全部纳入教育局直管。面向“双一流”大学校招，引进紧缺人才69人，共推选市级骨干教师134人、学科带头人26人。教联体内教师实行双向协作交流，轮岗教师超700余人次。组建联合教研备课组，共同拟定教研活动计划。统筹推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，加大数字校园建设力度，实现教学终端生机比8:1、师机比1:1的目标。

曾都区教育部门如何推动各成员校之间教师交流轮岗，更好促进教联体建设？随州市曾都区教育局党组成员、副局长樊力介绍，曾都区从提升管理效能、强化资源共享、开展联合教研、推动文化共育共生、加大数字赋能五个方面发力，曾都区教联体建设成效显著。不仅提升了优质资源利用效率，探索出优质教育资源共建共享的新路子。还缓解了热点学校择校现象，促进了人文交流良性互动，丰富了学生文化艺术实践活动，提升了校园文化品位，营造了良好育人环境。

实验小学教联体是湖北省首批教联体试点，曾都区实验小学作为实验小学教联体的核心校，积极构建教育资源“云平台”，实现了“一个平台＋多校共建＋多终端共享”的应用场景，还建立互助交流新机制，打造优质课程创特色，学校通过开展轮岗交流、青蓝结对、联合送教、名师工作室引领等举措，弥补了成员校薄弱学科师资不足的短板，通过开发创意剪纸、快乐足球等特色课程，让学生愉悦身心、增长见识。

（长江云新闻记者 张燃 通讯员 聂峥 陈云）