优秀心理健康教师--姜欢
一、个人基本信息
性别:女
出生年份:1991
政治面貌:中共党员
工作单位:街道口小学东方雅园分校
从事未成年人心理健康辅导工作时长:800小时
二、从事未成年人心理健康辅导工作的基本情况
姜欢老师硕士毕业于武汉大学发展与教育心理学,毕业后就职于街道口小学东方雅园分校,担任专职心理健康老师。学校随迁子女较多,除开展常规心理课程之外,利用沙盘和绘画技术带孩子们说出心里话,摆脱心理困扰;建立“心晴在线”广播站,搭建亲子、师生、生生沟通平台,助推亲子互动与陪伴质量的提升;采用问卷调查方式,设计“心理味”浓郁的特色专题心理课程,提升学生心理素养,预防心理问题;举办“雅美心育节”,宣传心理健康知识,营造心育氛围。
雅美心育节活动照片
三、从事未成年人心理健康辅导工作的突出事迹
一腔热忱,两袖清风,三尺讲台,用真情灌溉学生心田,用意向绘画帮助学生“说”出心里话,用心理学知识启迪着幼小的心灵。她就是街道口小学东方雅园分校的优秀教师——姜欢。
(一)守护童心,做孩子心灵成长引路人
她创设“班级心理委员”,利用“班级心理委员工作手册”,及时了解学生心理状态,在第一时间对孩子进行心理疏导,构建心理常态化服务;巧用问卷调查,设计专题课程,以心理笔记为载体,帮助教师及时察觉学生的心理变化,给予学生心灵关爱,满足学生的成长性需求,心理本成为帮助学生获得“自愈性”力量的有效工具。疫情期间,她利用微信公众号及时整理或撰写《和孩子一起成为情绪主人》《开启学习动力源,自主学习有方法》《悉心呵护,守望成长,预防网络沉迷对策》《居家抗疫,宅家玩心情瓶子》《网上学习策略ABC》等文章,科普心理健康知识,采用线上家访的方式做好点对点的心理辅导工作。
班级心理委员
(二)携手家长,开展“我想大声对你说”等系列活动
为做好家校共育工作,解决更多青少年的心理问题,在姜老师的努力下,学校建立起“心情在线”广播站,开展“我想大声对你说”系列活动,活动一推出就收到学生、家长的热烈响应,家长走进学校广播站,大声对孩子说出自己的心声,有的家长反馈说:“这个活动让我有机会静下来心来倾听孩子的心理话,我也能沉下心思考我的教育方法是否正确。”作为武汉市“亲子润心”活动的志愿服务教师,全天qq在线,为家长答疑解惑,解决家庭教育中的困难。
“我想大声对你说”活动
(三)投身教研,用匠心书写创新
姜欢老师在心理健康教育方面,不断追求专业发展,在实践中探索和研究,提升心理服务能力和水平。作为洪山区心理健康团队中心教研组成员,她与小伙伴们打造精品课,送课到校,实现心理健康教育“优教共享”。以积极心理学为导向,打造特色校本课程,制作《快乐雅园娃,宅家我不怕》《开启学习动力源,自主学习有方法》《我喜欢自己》《元气抗疫,拒绝EMO》《不吼不叫,减少冲突》《开心游戏,疫起打卡》等微课,通过间周推送“心理健康校本课程”新内容,以寓教于乐的方式帮助学生建立起积极向上的健康心态,给予学生精神上的支持。
校本课程
四、个人荣誉及奖励
1.2021年11月 参加武汉市第九届小学心理健康优质课荣获二等奖
2.2021年11月 参加武汉市第九届小学心理健康优质课荣获最佳课件设计奖
3.2022年1月 参加洪山区2021年度小学心理健康优质课评比荣获一等奖
4.2018年4月 参加洪山区第五届小学心理健康教育优质课评比荣获一等奖
5.2023年12月 参加洪山区第十八届“进取杯”心理健康学科荣获一等奖
6.2017年12月 参加武汉市第二届中小学生心理状况检测报告评比荣获一等奖
7.2021年6月 参加武汉市中小学生心理危机有效预防案例评比荣获三等奖
8.2021年10月 参加武汉市中小学、幼儿园随班就读教育案例荣获三等奖
9.2019年5月 参加武汉市“十三五”教师个人课题,《低年级小学生学习拖延现状及干预研究》荣获二等奖
10.2023年2月 参加洪山区中小学心理危机干预有效案例评比荣获一等奖
11.2021年4月 《换位思考化解矛盾——《以假如我是他》教学为例》在《湖北教育》发表
12.2022年11月 《“双减”背景下打造高效心育课堂提升心育素养》在《成才》发表
13.2023年5月 《“狮子”也能变温和》在《新班主任》发表
14.2022年10月承担洪山区中小学心理健康教育教研活动公开课《爱从感恩开始》,获得一致好评。
15.2023年3月承担洪山区中小学心理健康教育教研活动公开课《告别拖拖拉拉》 ,获得一致好评。
16.2023年3月承担洪山区中小学心理健康教育教研活动公开课《点燃希望,提升自我效能》 ,获得一致好评。
17.2019年,荣获洪山区优秀青年教师称号
18.2023年,荣获洪山区教育教学能手称号
