“湖北好人”乐正国：扎根乡土育新苗

他是一名扎根乡村的普通老师，他是孩子们心中“最亲的人”，他是青年教师眼里的“学习榜样”，他就是2023年第二季度敬业奉献类“湖北好人”乐正国。

乐正国

他爱岗敬业、精心教学，先后获得全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、湖北省十佳师德标兵、“楚天园丁奖”、湖北省五一劳动奖章、黄石市突出贡献专家、十佳师德标兵、“大冶楷模（好人）”等荣誉。

坚守——他无怨无悔，以辛勤的汗水浇灌教育之花

1982年，乐正国从大冶师范毕业后，毅然回到农村，走上了教师岗位，当看到孩子们那一张张稚嫩的脸庞和对知识渴望的眼神，他深刻明白，读书对农村的孩子来说，意味着人生的出路。

“成才先成人。”乐正国牢记这句话，并坚持将德育作为教育的首位，不断创新教学方法，让学生听得懂、学得进。

为此，他经常组织学生观看央视“感动中国”和“道德模范”等专题颁奖晚会，培养学生高尚的道德情操；到学校周边田地跟农民伯伯学习种植农作物，体会“一丝一缕来之不易”的艰辛，培养学生吃苦耐劳的精神；让学生养成读书看报关注时政的习惯，从小培养爱国情怀。

带领学生到周边田地学习种植农作物

为了把更多的时间和精力放到学生身上，乐正国把家安在了学校，在几十平米的宿舍里，仅有床、书桌、衣柜等几样家具，生活也简简单单。

积极“传帮带”

“我自己的家离学校只有10分钟左右的路程，但是我很少回去，基本上都在学校呆着。陪在孩子身边，我安心他们也安心。”乐正国说。

为了提升教学能力，乐正国悉心专研，他撰写的《谈思想品德教学中培养学生的创新精神和实践能力》《多媒体在政治教学中的运用》文章获得大冶市论文一等奖，此外《当一名人民教师感觉真幸福》等11篇论文获湖北省一、二等奖。

坚强——他笑对病魔，以非凡的毅力续写生命篇章

由于常年担任初中毕业班的年级主任和思政课老师，乐正国长期处于超负荷工作状态。时间一长，他时常感到胸口疼痛，为了不影响教学，他忍了一次又一次，直到最后实在忍不住到医院看病，一查竟是心脏衰竭，医生立即让他住院做二尖瓣置换手术。

“好比从鬼门关走了一趟。”乐正国笑着说。康复后，他不顾家人劝说，强忍着身体的虚弱重新站上了讲台。

正所谓祸不单行。之后，他又患上了脑动脉硬化、脑梗塞、高血压等疾病，随时面临着中风甚至是死亡的风险。即使这样，他仍坚持站着上课，从不耽搁一节课，只想着能为学生多温习一遍、多讲一个知识点，在考场中答题时多一份从容和自信。

带病写教案

“乐老师，你要注意休息啊！”

“放心，我一把老骨头了，还扛得住。”

多年来，乐正国做了多次大大小小的手术，在他的桌上，摆着许许多多的药瓶，一天要服用好几种药，方能缓解身体上的痛楚。他的爱人为了照顾他，也搬到学校负责其饮食起居，常常红着眼喊他是个“傻老头”。

虽然自己是个病人，可乐正国却总在想着尽力照顾学校的孩子们。有的孩子初次离家住校，缺乏生活自理能力，乐正国就主动充当他们的“父母”，时常教他们叠被子、洗衣服等。一次，有位孩子半夜发烧了，乐正国得知后二话不说就赶去帮他买药，结果自己也冻病了。

真心换真情。许多毕业的学生仍然和他保持联系，一有空就回来看望他，这也激励着乐正国更加顽强地对抗病魔。

坚信——他不忘初心，以火热的激情点燃希望之光

为了适应新时代的教学需要，乐正国自学电脑打字、做电子课件，还积极“传帮带”，把自己的教学理念和实践经验毫无保留地传授给年轻教师，打造一支“带不走”的教师队伍。

给学生上课

一名新来的老师说道：“我们有不懂的问题请教乐主任，他无论多忙都会给我们讲解。不仅如此，他还十分关心新老师的生活，让我们在这里有归属感。”

“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”乐正国以身作则，每接手新一届毕业班，他都一一了解学生情况，与学生们交心谈心，积极做好学生思想转化工作。

该校校长卢青说，乐正国的一举一动感染了大家，学校的年轻老师以他为榜样，形成了爱岗敬业、甘于奉献的浓厚氛围。多年来，该校中考班级平均分排名一直稳居大冶市前列。乐正国所教的思政课中考成绩曾取得大冶“五连冠”、黄石“三连冠”的成绩。

今年，乐正国光荣退休了，但他内心依然舍不得讲台，舍不得孩子们。他说，只要还活一天，就要继续为教育事业发光发热。

云上大冶报道（记者 王悠）

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