湖北教育新闻｜十堰市五堰小学：推行劳动教育新模式 助力学生全面成长

今年秋季学期起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。新时代劳动教育怎么上？劳动课如何有料、有趣、有意义？十堰市五堰小学在这方面就做了有益的探索。

如何上好新时代劳动教育课？十堰市五堰小学经过研究讨论，做了一个特别的决定——让学生自己选择感兴趣的劳动课。学校的劳动课安排在每周三的下午，整个下午只上劳动课。课程内容由师生根据教材提前一同选定，每个学生都是“小小主人公”。

十堰市五堰小学学生 潘锦萱：每次上课之前，老师都会先询问我们的意见，根据我们感兴趣的内容安排课程 。我非常喜欢这种形式，因为每次上课的内容都是我们喜欢的、感兴趣的。

在该校六（8）班的插花劳动课上，老师正在向同学们讲解不同品种花材的特点、修剪花材的方法、插花的布局方式和色彩搭配等知识。在领取自己喜欢的花卉后，大家充分发挥自己的想象力和创造力开始了创作，教室里色彩缤纷，香气迷人。

十堰市五堰小学学生 赵延恺：我们本学期学习了有插花、泥塑、树叶画、编织等课程，我最喜欢的还是今天学习的插花课，在老师的悉心指导下，我成功完成了一件插花作品，它让我十分有成就感。

本学期，十堰市五堰小学在国家课程的基础上积极开发校本课程，编写丰富的教学内容，充实劳动课教材。结合学生的发展规律和学生需求开设劳动课，让学生不仅爱上劳动课，更能在学习和实践中收获、成长。

十堰市五堰小学学生 王语浛：这学期的劳动课，老师不仅教了我们课本上的知识，还教了我们一些实用的生活技能，通过这学期的劳动课，我的动手能力越来越强，掌握的知识也越来越多，我喜欢劳动课。

十堰市五堰小学教务处教科研主任 顾冉：按照国家课程标准，开齐劳动教育课程，布置个性化的劳动任务，通过这些活动的开展，丰富了学生的课余文化生活，更加调动了学生参与的积极性，培养了学生的劳动能力，培养学生热爱劳动的优秀品质， “以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳逸美、以劳创新”，促进学生的全面发展。

监制：王俊健 夏威

审核：刘阳

记者：李源婷

通讯员：李凯

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