2019马云乡村教师奖颁奖典礼现场
1月6日，2019马云乡村教育发展年会暨乡村教师颁奖典礼在三亚举行，100名获奖乡村教师中，有4名来自湖北。他们是麻城市福田河中心学校教师何在海、保康县黄堡镇中心学校教师胡娟、罗田县三里畈小学教师方胜兰、罗田县河铺镇石头板教学点教师唐高群。
从马云乡村教师计划到乡村校长计划，再到乡村师范生计划，马云乡村教育人才计划一路完善升级。截至最新，马云乡村教育系列项目累计已直接资助了500名乡村教师、60名乡村校长以及200名乡村师范生，直接影响乡村儿童近10万人。
何在海：扎根农村学校27年
何在海在课堂上
扎根农村学校27年，何在海先后在3所农村学校任教，当了20年的班主任。最忙的时候，带两个班的语文课、两个班的班主任、还任教科主任，负责全校100多名教师的教研及师训工作。
何在海主动探索留守问题生应对策略，坚信：“更多的时候不是学生学不好，是我们还没有找到适合他们的方法。”
胡娟：把青春献给乡村教育
胡娟（白衣）与学生合影
2006年，大学毕业的胡娟自愿报名当资教生，到保康县两峪中学支教。从教14年，从城市到山区，胡娟将自己最美好的年华都献给乡村教育。
作为一名80后教师，胡娟大胆创新，从学生的实际出发，改变英语教学课堂模式，利用新媒体技术进行分层教学，按学生学习能力的高低进行不同的写作要求，避免出现根本不动手写的现象。
2014年，胡娟成为崔德丽名师工作室核心团队成员，这是保康县第一个由农村教师主持的英语学科名师工作室。在湖北省特级教师崔德丽的帮助下，胡娟快速成长，成为保康县送教下乡团队成员。
方胜兰：为乡村孩子点亮希望之灯
方胜兰（红衣）陪伴学生阅读
1996年，带着对教师职业的敬畏、对教育的美好憧憬，20岁的方胜兰回到家乡当了一名乡村教师。方胜兰始终站在课改前沿，与师生一起以研修形式开展活动，打磨“达标课、提升课、精品课”，深受学生喜欢，引领一批批青年教师成长为学科骨干。
为消除农村孩子缺少陪伴交流的孤独，方胜兰创新了“熏陶法”，牵头成立“罗田大眼睛读书会”，带领120多名种子教师推广公益阅读，让学生们在课内课外分享自己的读书体会，探究其中的乐趣，为乡村孩子点亮希望之灯。
唐高群：坚守山村的代课老师
唐高群在教学点上课
1994年，20岁的唐高群当上了石头板村小学代课教师。身高只有1米45的他，由于左侧肋骨先天缺失，导致背部总是驼着，但是背着学生渡过宽百米的小河上下学这件事，唐高群坚持了20多年。
2004年学校撤并成教学点后，唐高群就主动提出留下来，尽管教学点学生少，但是唐高群一直要围着学生转，上好每天的七节课，给学生烧水做饭、打扫校园卫生，再把学生安全送回家。
在这所偏僻的山村教学点，课堂上唐高群是老师，给学生传授知识；下了课堂唐高群又是学生的朋友，跟学生做游戏。唐高群日复一日，年复一年，倾注了自己所有的心血和汗水，无微不至地照顾着学生，用自己的执着和坚守，把孩子们渡到知识和文明的彼岸。
来源：湖北日报 记者 鲁腾
（责任编辑 唐元）
