哪些教育方式会影响孩子？应该使用哪些沟通方式以促进良好亲子关系的建立？11月17日晚7点，湖北省武昌实验小学每月一期的“星期五家长夜校”准时开讲。该校特聘心理健康副校长、武汉大学人民医院（湖北省人民医院）精神卫生中心舒畅副教授，通过线上讲座的方式，以“除去阴霾，阳光成长”为主题，向2000多名家长传授了家庭教育中有效沟通技巧。

据悉，这也是今年11月初舒畅副教授受聘为湖北省武昌实验小学心理健康副校长后，第三次“走进”校园，为学生及家长开展心理健康服务。

在一个多小时的“家长夜校”中，舒畅强调，“孩子的问题多半来自于家庭”。有关研究认为成年期抑郁症在青少年时期已开始，走进孩子的世界、与孩子们保持良好的沟通是家庭教育中至关重要的一部分，也是学校和社会关注的重要教育课题。她以生动的语言和丰富的案例，深入浅出地为家长们讲解心理健康知识和亲子沟通技巧。

舒畅解释，当下不少家庭亲子关系紧张，很大原因是家长和孩子间“不会沟通”。亲子沟通，是家长与孩子之间观念思想、情感、信息的交换和交流。沟通方法直接影响到亲子关系的融洽和家庭和谐的氛围，沟通的内容也直接关系到孩子的认知、行为、态度、情感、价值观等方面的发展。

舒畅介绍，家庭良好沟通的首要条件是了解孩子需要什么、心里想什么。现在的孩子需要爱、归属感、被尊重、成就感，而这些早年的形成就在家庭教育和亲子沟通中。父母要了解孩子的需要，首先必须关注孩子：要认真、感兴趣的倾听；要共情、理解、接纳、尊重孩子的感受。

舒畅向家长们强调，比语言技巧更关键的是家长的态度，建立良好亲子沟通的原则是“尊重、赞美、信任、理解、宽容”。不要随意给孩子“贴标签”；多看亮点少看缺点；不对孩子说教，父母需要更多的思考如何让孩子听？如何让孩子看？培养孩子的成就感、收获感、学习的意义、亲密感、交友的标准等。她特别提醒：与孩子教育和沟通前，家长首先需要发现和解决自身的问题和情绪。没有完美的父母，父母也需要不断成长，包括向自己学习、向优秀的父母学习、向专业人员教育工作者、心理工作者请教和学习。

湖北省武昌实验小学党委书记、校长张基广介绍，该校一直以来十分重视学生的心理健康教育。今年11月，学校与武汉大学人民医院携手合作，聘请知名儿童精神和心理卫生专家舒畅副教授为学校心理健康副校长，力求全方位呵护儿童健康成长。

 湖北省武昌实验小学党委书记、校长张基广（右）为舒畅副教授（中）颁发聘书

作为知名儿童心理健康专家，舒畅表示很乐于接受小学心理健康副校长这一“新职务”。她表示，目前儿童心理健康问题呈高发趋势，甚至出现小学生自残、自杀等极端事件。她强调，儿童青少年正是身体、心理和社会功能发展的关键时期，家庭、学校和社会三方联手，有效保护、积极促进儿童青少年身心健康成长，做好他们的心理健康工作至关重要。

舒畅副教授在湖北省武昌实验小学开展心理健康服务

湖北省武昌实验小学创办于1920年，是一所百年红色校园，新时代已成为全国中小学素质教育的“一面旗帜”。多年来，学校就完善学校、家庭和社会“三位一体”的共育机制，推出了许多行之有效的举措。聘请心理健康副校长后，学校将通过定期举办心理健康讲座、开设心理健康课程、进行团体和个别心理辅导等方式，帮助学生建立健全的心理健康防线，提升他们的心理素质。同时，学校也积极与家长沟通，共同关注孩子的心理健康，为孩子们的健康成长保驾护航。

武汉大学人民医院（湖北省人民医院）作为百年红色名院，始终传承红色基因，扎实推进世界一流医院建设。今年百年院庆期间，医院积极践行“红色、一流、公益、幸福”的优秀医院文化，彰显“一切为了人民健康”的办院宗旨，精心组织各类公益惠民活动，将优质医疗资源和暖心医疗服务送到基层、送到普通群众身边，让人民群众切实享受到人民医院建院百年的健康红利。

据悉，聘请心理健康副校长也是湖北省武昌实验小学与武汉大学人民医院（湖北省人民医院）开展全方位合作的一项重要活动。双方将继续在健康卫生方面携手前行，全方位呵护儿童健康成长。

通讯员 任艺萱 记者 夏天

编辑 叶静

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编审 王俊