咸宁 | 赋能心灵成长 守护阳光童年——通山县景元小学心理健康月活动圆满开展

为进一步推进心理健康教育，全方位呵护学生身心健康，营造积极、温暖、阳光的育人环境，在心理健康月期间，通山县景元小学精心组织开展了一系列形式丰富、贴合学生年龄特点的心理健康主题活动。本次系列活动由学校心理老师黄凤菊统筹策划、有序开展，分年级设置特色主题，让心理健康教育浸润每一位学生的心灵。

根据低、中、高年级学生不同的心理发展阶段特点，量身定制心理体验课程。三年级开展了“把爱说出来”主题心理绘画活动。孩子们用缤纷的色彩、灵动的画面大胆表达心中的爱与感恩，将对父母、老师、同学的真挚情感融入画作，在创作中学会表达爱、感受爱、传递爱。

四年级开展“情绪年轮”心理绘画活动。同学们通过绘画记录自己的喜怒哀乐，直观认识不同情绪，学会正视情绪、接纳情绪、调节情绪，帮助学生建立稳定、积极的心理状态，学会科学管理情绪。

五年级开展心理漫画创作活动。同学们结合日常学习、生活中的真实故事，用生动有趣的漫画形式诠释心理健康知识，在趣味创作中释放压力、感悟成长，潜移默化地提升自我调适能力。

六年级开展“我喜欢不完美的自己”心理绘画与团体辅导活动。黄凤菊老师引导学生通过互动体验、自我探索、绘画表达等方式，正确认识自我、接纳自我，正视自身优缺点，缓解成长与升学压力，树立自信、乐观、包容的心态。

为扎实推进家校协同育人，在家长会上，学校专门向全体家长发放了《中小学生心灵成长指南之家长篇》，普及科学的家庭教育与心理教育知识，引导家长关注孩子心理状态，掌握正确的沟通与疏导方法。同时，学校还为五、六年级学生发放了《心灵成长指导书之学生篇》，帮助高年级学生自主学习心理知识，学会自我调节、自我赋能，正确应对成长困惑。

通山县景元小学始终高度重视学生心理健康教育工作，黄娟校长对本次心理健康月系列活动高度重视，精心安排，取得良好效果，实现了分层育人、全员覆盖、家校联动。今后，景元小学将持续把心理健康教育融入日常教育教学，不断完善心理健康育人体系，用心守护学生心灵阳光，助力每一位孩子健康、快乐、自信成长。