鄂州丨以密码为媒 鄂州市武昌学校趣味探索自我认知

如何让校园心理课彻底摆脱刻板生硬，真正变成学生们每周翘首以盼的“精神加油站”？鄂州市文明办在第四届未成年人心理健康宣传月期间极力倡导体验式的心理团辅研发方向。6月1日，心理健康团辅课《从小纸条到大梦想》在鄂州市武昌学校初中部顺利开课，旨在通过体验式教学引导学生树立长远发展目标，建立积极的自我认知。

本次活动打破了传统的灌输，创新引入了“密码与数学逻辑”的独特切入点。心理讲师将复杂的“自我概念”解构为一系列好玩的媒介符号。在“我的专属密码”协作环节中，同学们以小组为单位，将自己对性格优缺点的审视、对未来中考及人生的长远梦想，用特定的“符号密码”匿名绘制在五彩卡片上。随后，在全班范围内进行了“优点盲盒互抽”与“同伴轰炸式肯定”。同学们在同伴真诚的赞赏与欢笑声中，逐渐剥离了青春期特有的敏感与自我否定，在卡片投递的仪式感中定格了自己的青春初心。

武昌学校这场洋溢着青春活力的心理团辅，充分彰显了我市在未成年人心育课程本土化、趣味化改造上的深厚功底。鄂州市文明办将持续将更多优秀的沉浸式心理体验课向全市推广，实现心理健康服务的常态化与精准化。