咸宁：心育赋能，守护校园心理防线——崇阳县中小学心理健康教育班主任培训

在学生心理健康日益受到重视的当下，为提升崇阳县中小学班主任心理健康教育水平，崇阳县心理咨询协会积极行动。4月14日与16日，崇阳心协副秘书长马玲分别走进路口中学和青山中学，为两校班主任带来了极具价值的心理健康教育培训。此次活动由崇阳县中小学校安全教育中心精心组织，崇阳县心理咨询协会承办，旨在为校园心理健康防线筑牢根基。

培训开场，马玲老师别出心裁地播放了电视剧《春风化雨》中关于学生心理问题干预的精彩片段。生动的剧情迅速抓住了班主任们的注意力，也巧妙引出培训主题——学生心理危机的识别与干预，让老师们深刻意识到自己在学生心理健康工作中的重要责任。    

身为崇阳心理咨询领域的骨干，马玲老师凭借深厚的专业知识与丰富的实践经验，开启了干货满满的知识分享。她详细地阐述了心理危机的定义和形成原因，同时，清晰列举了15种易出现心理危机的学生类型，着重提醒班主任密切关注，强调用关爱与耐心化解学生内心的困境。

识别心理危机信号是关键环节，马玲老师结合实际案例深入剖析。从学生的行为表现、情绪状态、言语表达以及学业表现等多个维度，细致讲解识别技巧。她指出，上课睡觉、不写作业、成绩骤降等看似普通的现象，背后或许潜藏着严重的心理危机，班主任务必保持敏锐的洞察力，不放过任何蛛丝马迹。    

当确认学生存在心理危机时，科学应对至关重要。马玲老师给出了一套系统且实用的应对步骤，从冷静行动、保障安全，到沟通稳定情绪、精准评估分级，再到严格隐私保护，每一步都紧密相扣，为学生问题的妥善处理提供坚实指引。针对危机事件发生后的后续工作，她提出持续关注、家校合作、班级引导和同伴互助等科学举措，助力学生平稳走出心理阴霾。

此次培训还将目光投向班主任自身。考虑到处理心理危机可能给班主任带来次生创伤，马玲老师详细介绍次生创伤的表现，并分享及时倾诉、物理隔离、避免过度负责、记录已做清单和设定心理边界等实用心理调适方法，助力班主任在守护学生心理健康的同时，也能呵护好自己的心灵。

两场培训结束后，路口中学和青山中学的班主任们纷纷表示收获巨大，不仅专业能力得到提升，更对学生心理危机干预工作有了全新且深刻的认识。未来，崇阳县心理咨询协会将在崇阳县中小学校安全教育中心的持续支持下，开展更多专业培训活动，为学生心理健康保驾护航。