尚美光谱教育，点亮每一个生命的光芒

5月8日下午，湖北省未成年人心理健康辅导中心专家、华中师范大学唐汉瑛教授一行，到茅箭区调研指导未成年人心理健康辅导中心建设运行情况，十堰市创文办和茅箭区创文办、区教育局、茅箭区实验学校分管校长丛娇娜陪同调研并参加座谈会。

调研组一行，实地参观了茅箭区实验学校历史文化路、烦恼回收站、知心姐姐信箱、萌宠动物园、种植基地、以梦为马心愿墙等一系列特色心理健康活动场所，现场体验了茅箭区未成年人心理健康辅导中心团体活动室、沙盘课堂、心理绘画课堂等基础功能室。通过现场参观、亲身体验、查阅资料、交流探讨等方式，调研组详细了解了茅箭区未成年人心理健康辅导中心建设运行情况以及辖区未成年人心理健康工作开展情况。

茅箭区未成年人心理健康辅导中心依托茅箭区实验学校，以“尚美”心育课程为体系基础（即：尚美心灵：思想品质引领课程；尚美生命：生命健康领域课程；尚美自己：心理赋能营养课程；尚美品格：情绪管理疏导课程；尚美世界：积极心理培养课程），深挖心理健康教育与学科融合在各学科教学中遵循心理健康教育的规律，推进心理健康教育教研一体化发展，形成了一系列关注心理健康教育的生活性、实践性、体验性的活动品牌，同时带动辐射协作体学校，共同帮助和满足学生健康成长。

随后，在召开的湖北省未成年人心理辅导中心调研座谈会上，茅箭区实验学校分管校长丛娇娜特别分享了我校的光谱教育。

学校以鼓励学生每天在阳光下的一小时户外活动为契机，引导学生在体验中成长，深化心理健康教育。在追求“光谱教育”理念的引领下不断守正创新，通过开发设置适合学生多元发展、多元选择、多元评价的“光谱课程”，注重五育融合，全面发展，努力点亮每一个生命的光芒，润泽每一个生命的成长。以追光的姿态成就最美的自己，茅箭区实验学校以光谱评价点亮学生追光的激情。

近年来，茅箭区实验学校在探索多元化融合课课程领域成绩突出，目前已荣获国家、省市多项比赛数次优质奖项。

调研组一行对茅箭区实验学校心理健康教育工作给予了充分肯定。箭区实验学校不断加强自身建设，配齐师资队伍和设施设备，积极发挥辐射周边的载体作用，通过持续扩大心理健康教育工作的覆盖面，家校社共育，全面提升未成年人心理健康素养。学校大胆探索“成就每一个孩子的更多可能性，让树成树，让花成花”路径。把学校真正建成让每一个学生“现代化、个性化、差异化、多元化”发展的乐园。

未成年人身心健康、全面发展是目前全社会关注的重大课题，心理健康教育工作事关千家万户，在茅箭区教育局的领导下，茅箭区实验学校将继续搭建多维心理育人平台，坚持心育与生产劳动、社会实践相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成心理健康教育工作合力，点亮每一个生命的光芒，为培育自信豪迈、阳光健康的中国少年而不懈奋斗！

来源 湖北省十堰市茅箭区实验学校