优秀心理健康教师--潘素容

一、个人基本信息

性别：女

出生年份：1979

政治面貌：中共党员

工作单位：宜都市教学研究室

从事未成年人心理健康辅导工作时长：26年

二、从事未成年人心理健康辅导工作的基本情况

潘素容，高级教师，国家二级心理咨询师，1998年8月参加工作至今，从任课教师到德育、教学管理岗位，从副校长到专职教研员，她一直奋战在中小学心理健康教学研究一线，尤其擅长于亲子沟通、青少年情绪与行为障碍心理辅导等领域，目前已主持和参与国家、省市级课题10余项。此外，她积极探索新教育生态下的心理健康教育工作样态，构建“教育＋服务”双轨工作模型，为推动区域心育工作科学规范发展积累了丰富的教学管理经验。

三、从事未成年人心理健康辅导工作的突出事迹

聚焦研心析理，潜耕育人“深度”。她致力于将国家宏观政策与宜都中小学教研与辅导微观教育体系相互促进研究，探索出适合宜都中小学心理健康教育发展的路径——农村中小学“两主三辅”心理健康教育策略，为区域心理工作的有效实施提供可借鉴的理论样本，课题研究成果获宜都市“科技创新项目奖”。在宜昌市教育局组织的心理工作现场会上，她作为唯一代表以《心理健康教育的健康发展之路——心理健康的宜都探索》为题进行了分享。为筑牢校园心理安全防线，她带头建立“测评、分析、培训、督导、联动”的“五维立体化”县域中小学心理危机干预工作体系，编撰《为他们也撑起一片蓝天——中小学心理异常学生典型案例集》，为中小学开展危机干预提供实践参考。

注重团队建设，凸显育人“效度”。为提高教师专业素养，她以每月高品质心理教研活动为抓手，探索适合中小学心理素养课堂的“体·悟·移”教学范式。她指导的40多位老师的80多节课例在国家、省市级比赛中获得一、二等奖，宜都也多次获得宜昌市好课堂、微课比赛组织奖，为本地培养了一支业务精湛、团结奋进的心理健康教育核心团队。其研究成果《心理健康教育课的设计与实施》在宜昌市教育局组织的“百千工程”上作为范本教材为参训教师授课。

推动环境优化，提升育人“广度”。秉持“走进校园生活，贴近师生需求”的心育活动理念，她积极推进打造大心育观下五育融合的学校工作新样态。引导朋辈互助，培养心理健康教育学生骨干力量，组织心理工作室每月对心理委员至少进行一次培训。建立心理健康资源库，以心理健康宣教月等节点为契机，组织全市学校经常性开展心理剧编排、心理游园会、心理漫画、主题讲座等系列活动，其指导排练的心理剧《被讨厌的勇气》获宜昌市心理剧大赛一等奖。在宜昌市心理《百问》读本推广调研中，她指导学校开展心育工作的经验做法在宜昌市推广。

构建支持渠道，延展育人“宽度”。她组织成立宜都市中小学心理健康教育宣讲团，发起“向阳花心理援助”志愿服务项目，为教师、未成年人及家长提供心理支持与服务：一是制定“菜单式”宣讲内容，二是进行“订单式”心理服务，三是开展“点单式”线上辅导，逐步形成了有求必应、有应必答的市级心理辅导联动机制。项目自启动以来，她统筹团队进行团辅活动300余场，个辅达5000余人次，累计服务时长超过10000小时，“向阳花”志愿服务队被评为宜都市优秀志愿服务队。她带头创办“宜心向阳”微信公众号，截至目前推送80多期心理健康科普推文，浏览量达50多万，辐射宜都及周边县市。

四、个人荣誉及奖励

2018年——至今辅导20多名老师在国家、省市级心理健康教育比赛中获奖，其中刘沁妮《有话好好说》获国家级二等奖，鄢雪萍《网动我心》获湖北省好课堂一等奖；《快乐其实很简单》获湖北省精品课一等奖；

2019年5月《筑牢心理防线，让居家生活健康和谐》发表在《湖北教育》；

2020年11月《一位好校长就是一所好学校》发表在《湖北教育》；

2021年9月入选宜昌市中小学心理健康教育学科中心组核心成员；

2021年12月《区域推进心理健康教育的策略研究》发表在《教育科学》；

2022年5月被聘为宜昌市中小学心理健康教育宣讲团成员；

2022年3月《农村中小学“两主三辅”心理健康教育策略研究》获宜都市人民政府创新项目奖；

2023年5月入选教育部新时代中小学学科领军教师培养对象；

2023年12月被评为湖北省优秀心理健康辅导老师。

五、附件材料支撑材料：

https://mp.weixin.qq.com/s/LipLlbEZ839qeTUCibCI9Q

https://mp.weixin.qq.com/s/rNF3RZF3iCKIB1tRluYH0A

https://mp.weixin.qq.com/s/BebhFMe1J-6tbUe8QtvT_g

https://mp.weixin.qq.com/s/c1KcZ6Ovocy3FEGht_Z7fg

https://mp.weixin.qq.com/s/7IoP4xFuzAJSao3Hopx76Q

https://mp.weixin.qq.com/s/0GpgYnBRYnth0oeBrNmeew

https://mp.weixin.qq.com/s/sg6RGzy6KQR3bf2WkjRENQ