优秀心理健康教师--李林

一、个人基本信息

性别：男

出生年份：1986

政治面貌：中共党员

工作单位：武汉市第十九中学

从事未成年人心理健康辅导工作时长：14年

二、从事未成年人心理健康辅导工作的基本情况

李林，2010年进入十九中成为一名专职心理教师，秉着“让每一个学生都积极、健康、主动地发展”的心理健康教育理念，深耕未成年人心理健康教育领域，不断开拓创新，通过搭建“五位一体”的走心德育课程体系，开发“基于思维导图的心理健康教育校本课程”等活动课程为学生的身心健康成长保驾护航，学校也于2016年被评为“武汉市首批心理健康教育示范校”，于2022年被评为“江汉区家校共育试点校”。

三、从事未成年人心理健康辅导工作的突出事迹

（一）钻研“心教育”，以心育心，立德树人

李林同志，系武汉市第十九中学心理健康辅导老师，2010年入职后，在思想上，坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，先后获得“武汉市最美志愿者”、“江汉区教书育人先进个人”、“江汉区心理健康教育学科带头人”等多项荣誉称号。

在工作上，他秉着“让每一个学生都积极、健康、主动地发展”的心理健康教育理念，爱岗敬业，工作踏实，其运用信息技术与心理健康教育融合创新领域的专业能力、工作成绩表现突出，参与的省教育厅组织的“用‘心’防疫，陪伴成长”家校共育系列微课在微信公众号上获得10万余人次的观看；制作的心理微电影在武汉市平安校园“三微”作品评比中获市一等奖，此外还参与编写了湖北省普通高中实验教科书《心理健康教育》，录制了多节省级高中心理健康教育教材示范课；参与了市精品数字教育资源项目的拍摄，作品入选武汉数字教育资源库。

（二）拓展“心路径” ，以心护心，呵护成长

李林老师每天都会利用午休的时间为有心理困惑的学生答疑解惑，作为学校的心理老师，他把学校的心理发展中心打造成了一个温暖的“心晴小屋”，14年来有1000余名学生在这里化解“心结”，上心理课、做心理游戏、带心理社团、教思维导图、创微信公众号、拍校园微电影、制“答疑解惑卡”……他用各种办法帮学生解决心理问题，被学生称为“心灵能量补给站”。

（三）开发“心资源”，以心润心，向光而生

作为十九中的心理发展中心主任，李林老师积极开展各类心育活动，如每年的心理健康周、学科导图大赛、研学旅行、素质拓展、心理剧大赛、高三考前减压团辅、心理讲座、家长课堂等。

这些丰富多彩活动构成学校“五位一体”的走心德育课程体系，通过以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心、以劳健心，构建了积极健康向上的学校精神文化生活，成为学生身心健康成长的重要载体和推动力。

四、个人荣誉及奖励

（一）所获荣誉

1.武汉市文明办颁发的“武汉市最美志愿者”

2.武汉市教育局颁发的“武汉市优秀青年教师”

3.共青团江汉区委员会颁发的“江汉区党团先锋优秀志愿者”、“江汉区优秀团干”

4.江汉区教育局颁发的“江汉区教书育人先进个人”、“江汉区心理健康教育学科带头人”、“江汉区优秀青年教师”

5.共青团江汉区教育局委员会颁发的“江汉区优秀教工团干”

（二）奖励情况

1.优质课获奖。湖北省常规课评比中获省一等奖；武汉市优质课评比获市一等奖。5节心理微课荣获省市级一二等奖。

2.教科研获奖。结合个人岗位和教育教学实践撰写的学术论文多篇获奖和发表，其中6本参与编写的书籍正式出版，20余篇论文获得国家级、省市区级一二等奖，10余篇文章在《中国教师报》、《德育报》、《班主任之友》等报刊杂志上发表。

3.辅导案例获奖。在武汉市中小学生心理危机有效预防案例评比活动中，制作的校园心理剧微视频《爱的四部曲》荣获市一等奖；指导学校青年心理教师易柳荣获湖北好课堂一等奖。

五、附件材料

附录活动报道链接：

https://mp.weixin.qq.com/s/xFBXKDYuPpa27nkHKiTepA

这是由李林老师指导学生自编自演的一部校园心理剧，曾获武汉市一等奖，并在武汉市教育电视台展播。

本剧讲述了一个由“成绩”、“手机”、“早恋”三条常见亲子冲突导火线所引发的故事。主人公林可与妈妈经历经历了“爱的心结”、“爱的磨合”、“爱的思考”与“爱的理解”的成长故事。这里没有华美绚丽的舞台，没有炫酷惊艳的特效，没有跌宕起伏的情节，却有着青涩真挚的演绎，朴实真诚的情感，暖人心扉的细节。

本剧反映了亲子沟通中常见的一些问题和困境，通过心理课、朋辈心理互助、家长心理课堂带来的思考与启发，引发了父母和孩子对亲子沟通模式的觉察，引导青春期的孩子学会倾诉和调适自己的情绪，使父母和孩子认识到了换位思考和有效沟通的重要性。