直通荆门 | 京山：教联体向下扎根 优质课城乡共享

荆门京山市以促进义务教育优质均衡发展为目标，积极推进教联体建设，不断缩小城乡间、镇区间、校际间的教育差距，更好满足了人民群众“上好学”的愿望。

在京山小学教联体的专递课堂上，京山小学老师正在上音乐课，4所教联体成员校通过互联网共同学习、气氛活跃，受到师生们的欢迎。

荆门京山市石龙镇小学老师 胡昌碧：“我们开展了对音乐、美术、英语等薄弱学科的课堂活动，实现了城乡资源的共享，一堂堂优质课获得了学生的喜爱，不仅让学生获得了知识，也让老师汲取了新的教学理念和新的教学模式。”

今年以来，京山小学教联体以“共同缔造”为引领，健全组织体系，教育教学资源常态共享，调动教联体人力资源、财力资源，共同安排部署阶段性工作；开展年度党建联建、教师家访等“十大行动计划”，进行党员上示范课等活动，带动教师积极参与教联体质量提升行动。近一年来，共有59名位老师分别获得市、县级奖项，4所教联体成员校整体教学质量得到提升。

荆门京山市永漋镇小学校长 唐驰：“教联体成立以来，对我们乡镇教育带来了极大的帮助，有利于我们乡村青年教师的培养，缩小了城乡教育的差距，促进了教育资源的均衡发展。”

京山市积极推进教联体全覆盖，从体制机制建设、教师队伍管理、教育教学资源共享等方面明确教联体建设实施路径，组建了25个教联体，全市纳入教联体的义务教育学校达98%。坚持教师为本，推进师资深度交流，建立健全教联体内部教师交流机制，近2年选派近300名教师进行校间轮岗交流。

荆门京山市教育局党委委员 朱国宏：“下一步我们将深入推进教联体扩面提质，发挥优质教育资源辐射带动作用，推动教联体内部党建、德育、教学教研、校园文化、学生活动、后勤管理等方面的深度融合，积极推进城区牵头学校，与武汉名校组建区域教联体，引进教育资源，从而满足人民群众上好学的愿望。”

长江云新闻记者 王飞 毕然

京山台 吴峰