“我爱我—让阳光照进心灵”

明媚的五月繁花似锦，绿荫如海，迎来了充满爱的日子。每年的5月25日是心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，寓意每个人要学会关爱自我，了解自我，接纳自己。为加强和推进我校学生心理健康教育工作，进一步提升学生心理素质，结合我校学生实际因素，开展了系列“心理健康教育月”活动。

（1）组织开展心理健康教育研讨会

通过学生心理测评，副校长王章武分析了心理测评总体情况，并针对重点问题提出详细说明，会上德育室、心理教师及研讨小组通过区分学生德育问题与心理问题，以及从形成的原因分析、早期识别、干预等三方面等做了阐述，并对我校心理健康教育做了专题计划。

（2）开展主题班会

5月16日，以班级为单位召开心理健康教育主题班会，从“健康心理”、“心胸宽广”、“学会欣赏”、“换位思考”和“宽以待人”五个方面，并结合日常活动中的人与事展开心理健康教育活动。同学们积极参与到活动中，以自述、情景展示等形式，与他人分享自己的经历，在交流中表达，在分享中倾诉，在活动中成长。

（3）开展心理健康教育讲座

5月24日，我校五、六年级学生参加了华中师范大学“阳光心理科普”宣传团专家的心理健康教育知识讲座。全玲老师结合小学高年级学生的心理特征，给学生们带来了丰富的“营养套餐”，帮助学生懂得如何热爱生活、敬畏生命、关爱他人，营造了健康积极向上的校园氛围。

（4）举办校园心理游戏活动

5月25日，我校利用大课间时间开展信任背摔、合作圈、突出重围等心理游戏活动。在游戏中锻炼了学生在团队活动中的沟通能力、合作能力，培养了齐心协力、团结一致、克服困难的团队精神，建立起彼此之间的信任。

（5）开展倾听互动活动

我校开展了以“倾听心语，呵护心灵”为主题的亲子互动活动，通过“准备倾听”、“亲子沟通”、“深情相拥”这三个环节，让孩子和父母自由诉说一刻钟。这次倾诉一刻钟活动的开展，让孩子和父母的心灵得到片刻休憩，再出发，彼此成为更好的自己；再相拥，温暖了彼此；再倾听，成为全新的彼此。

本次心理健康月系列活动已拉下了帷幕，可是积极向上的种子已悄悄地在同学们的心中生根发芽。我校将以此次活动为契机，继续推动学校的心理健康教育工作，培养学生积极健康的心态，促进学生健康成长。

心理健康教育研讨会

心理健康专题讲座

心理健康游戏

心理健康教育班队会活动

倾听互动

来源：荆门市东宝区大桥小学