“心向阳光，健康成长”——襄阳东津新区第二实验小学开展心理健康教育特色活动

为应实《关于开展首届襄阳市未成年人心理健康教育宣传月活动的通知》文件精神，结合我市心理健康教育工作实际，根据当前学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，襄阳东津新区第二实验小学在5、6月开展心理健康教育辅导特色活动。

（一）心理主题班会课

各班根据班级情况开展班会，旨在以课为引，科普心理健康知识和活动内容，促进学生在生活中珍惜生命、热爱生命、发现美好，提升学生的心理健康水平，培育学生理性平和、自尊自信、积极向上的生命观。

（二）开展团体心理健康辅导

在学校操场，通过团体心理健康辅导活动，促进班级成员间人际发展，增强班级凝聚力，强化班级成员责任感，让学生体验团队合作的力量与快乐，在活动中学生感受个人与集体的关系，体验个人对集体的信任与责任。

（三）带领学生参观心理辅导室

组织学生参观学校心理辅导室的活动，让学生了解体验学校心理辅导室的功能，如有需求知道怎样寻求心理帮助等。

（四）“最美微笑”摄影展

在全校范围内征集100张开心笑脸，单人或者多人、微笑或者开怀大笑、正面或者侧面像，引导同学们微笑面对生活，保持心理健康。

（五）心理电影赏析

推荐影片：《当幸福来敲门》,《风雨哈弗路》,《美丽心灵》等

（六）心理实践小活动——手绘心理漫画、制作心灵书签、制作心理手抄报

各班级选择相对应板块，学生积极报名参与，由学校和心理咨询室统一组织进行评比，并将优秀作品展出。

（七）心灵树洞

准备一些便利贴和笔，把自己烦恼、自己所遇到的问题或自己想知道的心理问题写在纸上，然后统一贴在宣传板栏上。学校其他人去板栏上写上解决问题的方法。

（八）时光慢递：给一年后的自己

给未来的自己写一封信，表达自己的美好希望和祝福。

七、活动效果

本次活动，根据学生年龄特点和认知规律，有针对性地设计心理健康的活动内容和活动形式，以提升学生群体的心理健康水平，促进了学校心理健康教育工作的针对性、有效性和专业化发展。同时，发挥心理健康工作站点作用，形成学习心理健康教育引领新模式，努力把该站点打造出模板，向其他学校推广。

来源：襄阳东津新区第二实验小学        

湖北广电大健康发展中心图文编辑：杜若希