咸丰：“双减”后的第一个寒假 这样的假期作业走“新”又走“心”

近期，咸丰县各中小学相继开启寒假模式，这也是“双减”政策落地后的第一个寒假，在布置寒假作业上，老师们奇思妙想、精心设计，让作业既走“新”又走“心”。

1月18日，咸丰春晖学校初中部706班部分同学来到咸丰县烈士陵园，在语文老师的带领下，完成了一次不一样的“寒假作业”。

“1935年6月，贺龙带领中国共工农红军红二六军团，在忠堡与国民党部队展开激战，最后以少胜多，歼灭敌军4千多人……”在忠堡大捷纪念碑前，语文老师杨俊正耐心给学生们讲述曾经在这片红色土地上发生的故事。现场，学生们深情瞻仰纪念碑，仔细阅读碑上文字，用心用情感受红军故事。

据杨老师介绍，咸丰是革命老区，深受红色文化浸染，虽然学生在课堂上也能学到这些，但都是概念性的，“从书本上干瘪的文字，到眼前的一景一物，让学生身临其境，能更好的在学生心中根植红色文化，赓续红色基因。”杨老师继续说道，“我想，这样的寒假作业或许比闷在家里写写画画要有意义得多”。

今年1月6日，教育部发布关于做好寒假期间“双减”工作的通知，要求各地要指导学校严格控制寒假书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性作业，引导学生在寒假期间坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动。

“帮爸爸妈妈做家务、和爸爸妈妈谈心、与爷爷奶奶一起读绘本、到大自然中认识不同的植物、自己做一个航空模型……”在咸丰县新城小学，一二年级小朋友们则收到了这样一份特殊的“寒假作业”。

据该校德育副校长庞超介绍，为了贯彻好“双减”政策，今年学校在学生的假期作业上可花了不少心思，作业设计更加注重综合发展，推出了不少具有趣味性、实践性、可操作性的“寒假作业”。针对高年级学生，新城小学也大幅度减少了书面作业，设置了更多参与性、探索性的实践型作业，比如自己在家做个小实验、到周边红色教育基地、家风传承基地参观学习等等。

“写写写”的变少了，“玩玩玩”的增加了；把寒假作业融入到亲子互动中，融合到解决实际问题的过程中，唤起孩子创造力，让孩子们在玩中学、玩中创新、玩中领悟。

来源：云上咸丰 记者葛魏  通讯员 杨俊 陈妮

（责任编辑：任艺霏）