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湖北教育新闻丨“双减”后孩子没作业家长有困惑 这位班主任写信给家长支招

2021-09-15 17:16:16 
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“各位家长:开学遇‘双减’,课后延时服务也拉开了序幕,这一阵子您过得怎样?”这是武汉市红钢城小学203班班主任卫老师给全班每一位家长写的一封信,信中向家长们解读了什么是“双减”,作为老师“双减”后怎么做,作为家长,如何合理安排“双减”后的时间等。

卫老师说到,一天放路队突然一个妈妈焦虑地问我:卫老师,“双减”孩子没什么作业,我们家长在家该干什么啊?从她说话的语气和表情,卫老师深感家长的手足无措!于是她开始思考:是的,孩子回家读读,认认,说说,不一会儿就做完了,如何保证成绩不下滑!这位妈妈的担心应该代表着一个群体。

随后,卫老师就想到了给家长们写一封信,来引领家长们,解开心中的困惑。卫老师在信中建议,“双减”多下来的时间多陪伴。一是大量读书。“双减”之下,作为我们的家庭有一项应该增,那便是书!希望每一个家庭建立一个“家庭图书馆”;二是锻炼身体。每天到户外跳跳绳,踢踢毽子,跑跑步,打打球,把身体锻炼得棒棒的;三是发展兴趣爱好。弹琴、跳舞、唱歌、画画、做手工......做自己喜欢的事。腾一点时间和爸爸妈妈聊聊天,说说见闻和心事;四是参与社会服务。有条件的家庭双休日可以带着孩子到社区等地方当志愿者,增强孩子的社会服务意识,培养孩子志愿服务精神。

信发出后家长纷纷跟帖,曾海若妈妈说:双减”政策着实让作为家长的我们失去方向、慌了手脚,您的良苦用心和悉心指导犹如定海神针一般。感恩有您!

邹溢骁爸爸:家长们手足无措,卫老师运筹帷幄。欣逢良师,受益良多。

吴晨兮爸爸:师心好善善心渊。卫老师,我们一定努力,不负师心!

温培涵妈妈:看到一封信 好感动……卫老师一直在思考、在总结,向卫老师学习!如果做家长也做到这种境界,何愁孩子不成才!

杨梓涵妈妈:面对“双减”我曾有过一丝困惑和彷徨,今天读到卫老师的这封信,我突然领悟。感谢卫老师良苦用心和细致入微的分析、讲解!

红钢城小学在“双减”后,一直坚持学校“1+X”校本课程,尤其是在体育,艺术,创客,劳动上增设课程开发,多元课程多彩课后服务。


通讯员:许莹

编辑:曹馨月

审核:刘阳

监制:王俊健  梁湘毅


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